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Este curso pretende consolidar los conocimientos necesarios de un nivel intermedio-avanzado de la lengua inglesa enl marco de la enseñanza de lenguas asistida por ordenador (Computer Assisted Language Learning). La finalidad fundamental de este curso es que los alumnos sean capaces de leer la literatura científica en inglés, desarrollar textos de rigor científico y comunicarse desahogadamente en este lengua. Consideramos que la combinación del manejo de la lengua en general, por un lado, y el dominio del lenguaje específico en psicología facilitará que el alumno alcance gran parte de la competencia lingüística que nuestra disciplina exige en el nivel B2.2 del Marco Europeo para las Lenguas. La metodología adoptada en este curso para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se haya adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos del curso se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los alumnos en el Aula Virtual. Además, es preciso que los alumnos realicen las Actividades de Evaluación Continua y Actividades de Aprendizaje, especificadas en la Guía Docente que surgirá en el Aula Virtual del curso. Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos acantinacados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras que la efect?ación de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la efect?ación de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a predetener el examen final asistencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridos durante el transcurso del curso. Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y/o del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías disponibles en el Aula Virtual. No obstante, está a disposición de los alumnos un horario de tutorías telefónicas o consultas mediante correo electrónico. Se quiere destacar la relevanciade los foros como principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así el aprendizaje de los conceptos asociados al curso. La participación en las tutorías, que serán adaptadas en función de las características y necesidades de cada alumno, también es muy recomendable. Estas sesiones de tutorización se efect?arán prioritariamente utilizando los foros virtuales o el teléfono. A continuación se recogen diferentes recursos de apoyo para la metodología del curso: - Aula Virtual: Por medio del aula el alumno se puede comunicar a cualquier hora con su profesor y con sus compañeros. - Vídeos: Se aportarán, según la necesidad y el interés del alumno, diversos vídeos y conferencias de aprendizaje para hacer más entretenida la adquisición de las competencias lingüísticas y así fomentar de esta manera la comprensión oral. - Podcasts: Al igual que los vídeos, se pueden utilizar grabaciones de voz de ámbitos lingüísticos auténticos para fomentar el aprendizaje y la comprensión oral, siempre teniendo en cuenta las necesidades de los alumnos. - Links: Se añadirán al Aula Virtual numerosos enlaces a textos y cursos de aprendizaje on-line de apoyo, así como a diccionarios interactivos, para facilitar al alumno la posibilidad de seguir estudiando por su cuenta, por otros medios, y así pueda adquirir aún más práctica. Curso de Inglés para Profesionales de la Psicología. Con el estudio de este curso, el alumno podrá adquirir los conocimientos que le permitan desarrollar competencias lingüísticas y comunicativas relativas a las cuatro destrezas fundamentales (listening, speaking, reading y writing) a nivel intermedio-avanzado. - Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis de textos específicos. - Adquirir la habilidad de organización y planificación. - Comunicarse de manera oral y escrita en lengua inglesa, para poder trabajar en inglés como lengua extranjera. - Fomentar la habilidad en las relaciones personales y manejar técnicas de comunicación. - Trabajar en entornos multiculturales y contextos internacionales. - Potenciar la flexibilidad de la capacidad comunicativa del alumno para producir discursos adecuados para diferentes funciones, contextos, medios, actividades y situaciones de su ámbito laboral, lo que le permitirá adaptarse a nuevas situaciones. Nº Créditos ECTS: 6 Duración: Semestral